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涟水县实验小学领跑一方教育照亮光彩人生

发布时间:2021-01-13 13:55:02 阅读: 来源:蔬菜清洗机厂家

涟水县实验小学:领跑一方教育 照亮光彩人生

领跑一方教育 照亮光彩人生——江苏省涟水县实验小学的办学之路在景色秀丽的涟水五岛公园边,坐落着一所百年名校——江苏省涟水县实验小学。她诞生于风雨飘摇的1905年,其前身是一个只有几间房十几个学生的清涟学堂。百余年的风风雨雨、百余年的壮志豪情、百余年的自强不息、百余年的锐意进取,如今的实验小学在刘茂生校长的带领下,不断挖掘教育的闪光点,树立教育的品牌亮点,在学校建设和师生发展等方面,取得了令人瞩目的成绩,成为江苏省首批确定的省级实验小学之一,国家、省、市重点课题实验基地。这一路走来,“成如容易却艰辛,看似平常却奇崛”。每一个成绩背后,都凝聚着实小人独特的智慧和勤勉的努力。行创意管理 铺就希望丛生的沃土学校管理是一个永恒的话题。刘茂生校长到任后,将学校管理中心前移,融入了扁平化、和谐式、创意性管理措施,使管理中心分设与过程管理同建。每位副校长具体分管负责的部门、级部,就是一个管理分中心,他们既享有充分的管理自主权,也有明确的目标、责任和相应的奖惩措施,这样促使他们始终工作在第一线,及时捕捉各种信息,及时根据实际调整教育教学措施。实践证明,这不仅仅是简单授予“一把手”校长以外的管理者和各管理层重要权利的问题,更重要的是扩大和发展了校园教学管理民主,让每个管理者切实负起岗位责任,调动了每个管理者的积极性。有了独特而高屋建瓴的管理理念,有了高远的奋斗目标,在实验小学,每个管理者都有实实在在的事情可做,也都真正敢于做事。促教师发展 奠定学校立足的根基教师是学校发展最可宝贵的“资本”和“资源”。因此,学校下大力气为教师的发展搭建平台,不断增强教师的职业幸福感。加强师德建设——身正为范。“教育无小事,处处立丰碑”、“教师无小节,处处树榜样”,这是刘校长常常挂在嘴上的话。学校充分发挥党支部的堡垒作用,组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》等一系列与教育教学相关的法律法规,督促广大教师不断提高政治思想觉悟,提高理论水平,依法执教。定期召开党员民主生活会,组织开展“师法漂母——学习张彩霞”、“中国梦·我的梦”等为主题的教育活动,通过党员带教活动,促进了师德建设的健康发展。提升教学品位——学高为师。俗话说得好,给学生一滴水,教师就要是一条流动的小溪。为了让教师人人都有取之不尽的“源头活水”,实验小学做了大量工作。1.教学过程重管理。每学期初,学校都要对全体老师的

“七认真”提出具体要求,确保教育教学工作有章可循,有序开展。学校还严把“四关”,落实“四字要求”,向过程细节要质量。一是严把课堂教学关,学校实行推门听课、随堂考核制度,强化以学生为主体的自主、合作、探究的课堂教学模式,坚持面向全体,分层施教,突出一个“新”字;二是严把作业批改、讲评关,充分利用网络资源,寻找优质契合的分层练习,做到“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”,突出一个“精”字;

三是严把辅导关,采取“抓两头促中间”的辅导策略,突出一个“实”字;四是严把评价关,合理、实时地在某些学科的某些方面针对教学中的问题开展教学调研,诊断存在问题,研究解决措施,进一步增强了教育教学工作的实效性,突出一个“效”字。2.学科组建设创精品。通过“青年教师基本功大赛”、“班主任工作案例演讲”、“课件制作大赛”等活动,将教师的课堂教学置于教学改革的前沿。积极推行集体备课制度,做到“个人——集体——再个人”的原则,研为教所用,教为研提供素材,从而达到取长补短、共同提高。每周一次的校内论坛主题研讨,大家及时跟贴,讨论热烈,提高了教学认识,提升了教学能力。3.科研兴校促发展。学校以课题推动课改,形成由“教科室、教研组、课题组”组成的三级科研网络。成立名师成长工作室,制定青年教师发展规划,建立网络教研论坛交流、定期科研沙龙学习、自主读书活动、心得汇报制度,形成科研工作的责任制,并积极申报全国、省、市级课题。做到科研中有教研依托,教研中有科研领路,使科研工作落到实处。现在“学校在大力号召全体教师静下心来多读书,读好书,既要全面了解把握学科基本知识和基本技能,更要关注学科发展的前言和方向,为实现新的跨越打实基础!”对于当下和未来的教师工作,刘校长已经了然于胸。看来,在教师的培养上,实小人的目光,没有尽头!让学生成才 打造教育成功的品牌优秀教师是培养优秀学生的基础和关键,而优秀学生则是学校品牌树立的重要内容和有力佐证。在学生培养上,涟水实小向社会交上了这样一份答卷:在首届中国青少年语文风采大赛上,学生们捧回了55个奖项,荣获大赛团体金奖,总分位居全国小学组第二名。在第二届中国青少年语文风采大赛学校代表队捧回6金、18银、16铜的喜人成绩,金奖数又增加了4项。在全国“推新人电视主持人才艺”大赛中,三名同学荣获“新人奖”。在省“小小数学家”竞赛活动中,学校历次获得“团体奖”,全县唯一。在省教育厅组织的健康知识网上竞赛中,县实小两次均获得组织奖。在省教育厅、文化厅联合举办的“江苏省第三届中小学生艺术展演”中,陆红娟同学的书法作品,荣获小学甲组二等奖。在省首届中小学生“未来杯”“奇思妙想”作品大赛中,武浩同学参赛的作品是《多功能晾衣称》,受到了评委专家们的一致好评,荣获制作类一等奖,被省教育厅授予首批“未来科学家”称号。在县庆祝建党90周年合唱比赛中,学校合唱队以绝对的优势荣获一等奖。在县首届全民健身运动会开幕式上,学生表演的800人集体舞《小白船》成为一道亮丽的风景,让省市县领导赞不绝口。运动会上县实小团体总分名列全县第一。2012年,学校被确定为开展体育艺术2+1项目试点校。在县“阳光体育”系列比赛中学校广播操、武术操、大课间活动均取得一等奖的好成绩;在市运会中,健美操队荣获市特等奖。从上述数据中,我们不难看出,这其中既有学生在学科竞赛上取得的成绩,又有在体艺等方面传来的捷报。可见,实验小学真正使素质教育开出了绚丽的花,结出了丰硕的果!德育工作多元化,重视对学生情感的熏陶与价值观的提升。近年来,学校紧紧围绕“读优美诗文,建书香校园,育高尚人才”这一教育理念,着力打造浓郁的特色文化氛围。大力开展《弟子规》、《三字经》等国学经典诵读活动。成立了儿童诗创作兴趣小组,编印校本教材《倾听花开》和《国学经典》,出刊校报《春蕾报》,定期组织“走进名著”擂台赛、诗歌采风、“阅读之星”评比活动。还新建了“博文”浮雕和以现代儿童诗为主题的“春蕾园”、以“国学经典”为主题的“国学园”墙壁文化、以“常规管理”为主题的“知行廊”文化长廊,多形式、多层次精雕细刻,打造自然、优雅的文化校园。在实验小学,开展心理健康咨询是学校德育工作中浓墨重彩的一笔。学校每周要举行三场心理讲座或开展心理训练,心理咨询室“心灵氧吧”定期开放,进行形式多样的心理潜能特训,进一步激发学生内在的驱动力和学习的自信心,引领他们健康快乐成长。学生发展素质化,重视知识的传授与技能的培养。学校通过学科教学与德育内容有机整合,使日常行为规范教育适时呈现在课堂教学环节中,收到了良好的育人效果。以每月一中心、每周一重点的教育模式,德育处提前准备好班队会主题内容,制作好课件,上传至学校班主任群共享中,方便老师们下载使用,使每次班队会真正成为一堂生动的德育课,使学生在课堂中健康、和谐、全面发展。学校倡导“小、易、严、活”的德育管理特色。在重大节日里,认真组织全校性的主题教育活动。如清明节开展祭扫活动、教师节开展“我的好老师”演讲比赛、国庆节开展“我爱你,祖国!”歌咏比赛、重阳节开展“尊老敬老”做好事比赛等。这些活动的开展,极大的丰富了全校师生的课余生活,使爱国主义教育的形式具体化、多样化。定期对师生进行法律教育讲座、国防教育讲座等宣传教育活动,以提高全体师生的法制知识和遵纪守法的意识。此外,学校还特别关注学生的身心健康,确保每天活动时间不少于1小时,通过啦啦操、开门红、小白船和集体篮球操等体艺“2+1”活动展示、安全疏散演练、周恩来班创建等丰富多彩的教育活动,促进了学生和谐、主动、充分、自由的全面发展,也增加了学校优质教育的“含金量”。涟漪扬波,绘一幅辉煌画卷涟水实小,老树开新花,硕果满枝头。面对成绩和荣誉,刘茂生校长把目光放得更高更远——他说:“在教育的征程上,只有起点,没有终点,只有不断超越,不断发展,才有生机,才具活力。”百余年发展的历史,是一份喜悦,一种荣耀,更是一份激情,一种责任!辉煌的业绩为校园抹上了最绚丽的色彩。实验小学将在刘茂生校长的带领下,继续开拓进取,领跑一方教育,让师生们享受教育的幸福,为他们照亮光彩的人生之路!

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